MSN Spaces
MSN Spaces tarjoaa ilmaisen blogin. Erittäin kiinnostavasti toteutettu valokuva-albumi. Voisi käyttää havaintopäiväkirjan tekemiseen esimerkiksi.
Tämä on pohtiva tutkimusmatka weblogien eli blogien eli verkkopäiväkirjojen tai verkkolokien opetussovelluksiin ja siihen, kuinka niiden avulla voitaisiin toteuttaa ohjausta ja opettamista. Voisiko blogi tuoda iloa, väriä ja oivalluksia oppimiseen? Jos haluat lukea aikajärjestyksessä, aloita tämän sivun alalaidasta. Blogissa aina uusin juttu tulee ylimmäksi.
MSN Spaces tarjoaa ilmaisen blogin. Erittäin kiinnostavasti toteutettu valokuva-albumi. Voisi käyttää havaintopäiväkirjan tekemiseen esimerkiksi.
Working Smart: Blogging jutussaan Michael Hyatt (Thomas nelson kustantamon toimitusjohtaja) antaa blogilukijoineen hyviä neuvoja sekä siitä, kuinka blogeja luetaan että myös hyviä vihjeitä blogien kirjoittajille. Opettavainen sivu ja kannattaa tutustua myös muihin Hyattin juttuihin.
Blogs.fi - sivustot lupaavat ominaisuuksia, jotka soveltuvat hyvin myös opetuskäyttöön.
Opettamiseen liittyy paljon hetkessä haihtuvaa puhetta. Näppärät opiskelijat tekevät siitä muistiinpanoja. Minullakin on monta hyllymetriä muistiinpanoja opettajan puheista. On tärkeää tehdä muistiinpanoja ja tehdä niitä itse. Mutta veikkaan, että hyvin harva opiskelija tekee opiskeluun ohjaavasta puheesta muistiinpanoja tai siitä, kun opiskelija kysyy jotain opiskeluun liittyvää ja opettaja vastaa. Se on haihtuvaa keskustelua, josta varsinkin poissaolijat jäävät paitsi. Se on tärkeä osa sitä antia, jonka vuoksi luennoilla on mielekästä käydä. Blogi opetuskäytössä on esimerkiksi hyvä väline liimata haihtuvaa ohjauspuhetta verkkoseinälle: käy ja katso. Vielä parempi, jos tuon puheen muotoilee dialogin muotoon, herätteleväksi pohdituttajaksi: voisiko asia olla näin. Tuon tapaista ohjaavaa dialogia tavoittelin ensimmäisessä filosofian tuutorointiblogissani (nyt myös in English).